相互作用论的基本观点包括()A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系B.遗传与环境是彼此
相互作用论的基本观点包括()
A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系
B.遗传与环境是彼此孤立发挥作用的
C.遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系
D.遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
相互作用论的基本观点包括()
A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系
B.遗传与环境是彼此孤立发挥作用的
C.遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系
D.遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
根据所学知识分析材料回答问题:
现在美国“新帝国主义论”甚为流行,其主要主张包括,一是把当今世界各国分为三类,其中“失败的国家”和传统的现代国家构成对世界的严重威胁。如,阿富汗、索马里、伊朗、伊拉克、朝鲜等国;二是认为西方国家对付威胁的最好办法是进行“先发制人”的武力干涉;三是提出西方必须通过殖民主义手段来解决“问题国家”和“无赖国家”的混乱问题;四是提出国家主权有限理论。
结合所学知识评析“新帝国主义论”。
选做题Ⅱ
材料1
和谐,在现代汉语中具有协调、融洽、合作等意义。和谐,作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。其内容博大精深,源远流长。许多汉语成语,如“和衷共济”“和为贵”都是对这种和谐精神的注解和说明。中华文化的和谐精神可以归纳为八个字:“和而不同、求同存异”。就是说,和谐不是指完全同一,而是指事物多样性的有机统一。
材料2
建设社会主义和谐社会的目标是,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这六个基本特征,体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这些基本特征是相互联系、相互作用的,需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。意义在于,关系到最广大人民的根本利益;关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务;关系到全面建设小康社会的全局;关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。
请回答;
(1)结合所学过的哲学矛盾学说原理分析“社会主义和谐社会”。
(2)如何构建社会主义和谐社会?
A、环境为个体的心理发展提供了可能性,而遗传将这种可能性变成现实性。
B、一些较简单的初级心理机能方面,遗传与成熟的制约性较大;较复杂的高级心理机能方面,则更多地受环境和教育的制约。
C、环境是儿童心理发展的必要物质前提。
D、遗传对于某种心理特性或行为的发生发展所起的作用,往往有赖于这种特性或行为的环境。
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
A.共同特质
B.中心特质
C.首要特质
D.动力特质
A.詹姆斯一兰格情绪理论
B.坎农一巴德情绪理论
C.沙赫特的情绪理论
D.阿诺德的情绪理论
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