在圣诞节到来之前,承包商给你送来了一个贺卡,其中还夹着一张150美元的代金券。凭此券,可以在明
A.用这个代金券去餐馆消费
B.退还代金券,并解释不能接受的理由
C.把代金券上交给管理层
D.用代金券招待需要资助的穷人
A.用这个代金券去餐馆消费
B.退还代金券,并解释不能接受的理由
C.把代金券上交给管理层
D.用代金券招待需要资助的穷人
请认真阅读下列材料,并按要求作答
《给予是快乐的》
圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?” “是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然,我非常愿意。” 车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?” 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
根据上述材料完成下列任务
(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。
(2)如指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
A.圣诞
B.百变圣诞夜
C.冬日
D.金色圣诞节
E.圣诞福音
F.圣诞前夕
A.你的成本估算应当准确反映你将要提供的服务。
B.如果你得到这个工作,你应该按照你的标书货合同中描述的范围和目标提供你的专业服务。
C.你应当在项目期间遵守你可能遇到的保密信息的有关规定。
D.因为快要放假了,你给客户送一个贵重的花篮以期客户选择你来管理项目。
加入记者在奥运会开幕式现场做实况报道,比较一下两种出镜方案,哪个更加好呢 为什么 出镜1:观众朋友们,能容纳30万人的体育场已经座无虚席,夜幕降临之际,天上群星闪烁,体育馆里异彩纷呈,全球的人们共同期待的一个激动人心的时刻就要到来了。这一刻不是梦境,而是我身边真真切切的现实,让我们一起来迎接这梦幻时光。 出镜2:观众朋友们,现在距离奥运会开幕式还有一个小时,每一个入场的观众都在门口领取了一个礼物袋,里面都装着一把荧光棒,还有一份使用说明书。开幕式导演希望全场十万观众一起营造一种特殊的气氛。正式的仪式开始之前,场上已经进行了一个多小时的垫场表演,表演者是当地老人社团,他们的表演没有被现场直播,陆续到来的观众仍然对他们报以热烈的掌声
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