文中多次出现“太阳”一词,该如何理解？

A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象,承载着诗人满满的热爱。

B．“太阳”其实就是宇宙中的一个星体,同月亮、星星一样,只是这里诗人选择的是太阳。

C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由,表达诗人对“太阳”的一片深情。

D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界,代表着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。

A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱。

B．“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的是太阳。

C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。

D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。

A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人慢慢的热爱。

B．“太阳”其实就是宇宙中的一个形体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的是太阳。

C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。

D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。

A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人慢慢的热爱。

B．“太阳”其实就是宇宙中的一个形体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的是太阳。

C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。

D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。

请以项目组为单位按小组次序选定项目系统,根据给定项目说明和小组调研、分析结果,完成选定系统的需求分析报告。 需求分析工作任务书_出版信息管理系统.doc 需求分析工作任务书_机房管理系统.doc 需求分析工作任务书_某超市进销存管理系统.doc 需求分析工作任务书_企业管理信息系统.doc 需求分析工作任务书_网上书店.doc 需求分析工作任务书_学校管理信息系统.doc 附件:学校管理有关资料.doc 需求分析工作任务书_医疗保险信息系统.doc 附件:医疗保险--XX市基本医疗保险规定.doc 需求分析工作任务书_医院药品库房管理系统.doc 需求分析工作任务书_住宅小区物业管理信息系统.doc 附: 物业管理数字化标准.doc 要求: 1 号组员负责相关系统需求分析研究资料的查询,并形成综述性报告; 2 号组员负责相近网站功能浏览,并形成一般相近系统的主要功能说明; 3 号组员负责对给定资料进行分析,形成系统需求初始定义; 4 号组长组织 1 次小组讨论, 1 号组员以思维导图的形式记录小组成员工作情况汇报,组长根据各自工作情况和小组讨论结果,用因果分析法,形成系统功能脉络图,完成项目系统的需求分析。组长的需求分析报告中要介绍组员构成情况

某公司将资源消耗 费用 分成服务资源 费 与作业资源 费 两类,两类资源费用耗费预算表如表 1 所示。 表 1 资源费用消耗预算 单位:元 服务资源费 1500 000 的分配: 储存作业的资源动因是存货体积,共有3000立方米,每立方米 200 元,所以储存作业耗费的服务资源是 600 000 元,剩下的 900 000 元的服务资源分配给购货、收货、验货、会计。这几项作业的资源动因是员工人数,总人数为 30 人,购货 10 人、收货 9 人、验货 5 人、会计 6 人,每项作业按人数分配服务资源。 该公司通过作业分析将作业划分为:购货、验货、收货、储存、会计、机械、工作准备等项工作。资源动因分析如下: 总数为 3320000 的作业资源 费 须分配给机械制造和工作准备两项作业,经过大量分析决定,其中 90% 分配给机械制造, 10% 分配给工作准备。 要求:根据上述资料,计算各作业库消耗资源,并将各作业库资源总成本按作业动因分配给作业 A 和作业 B ,计算作业 A 和作业 B 的总成本和单位成本。完成表 2 、 表 3 相关项目的填写。 表 2 作业库资源总成本 单位:元

按幼儿所接触和学习的经验领域, 分析以下案例中的学习活动所涉及的领域。 某幼儿园中班近期学习主题为“玩具总动员”,为了实施主题教学,教师开展了“我喜欢的玩具”的集体教学活动,让幼儿描述自己喜欢的玩具和玩具的不同玩法。同时,教师在教室中创设了相关的区角:在美工区创设了“画出喜欢的玩具”、“做汽车”的活动内容,提供蜡笔、画纸、汽车折叠图示、手工纸、即时贴、双面胶、剪刀等,让幼儿画出自己喜欢的玩具,或通过图示折叠汽车;在语言区创设了“我喜爱的玩具”语言讲述内容,收集了幼儿从家中带来的玩具,让幼儿说说自己的玩具是怎么玩的,它有什么功能,它是什么类型的玩具（）

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