精心规划课程目标，并根据目标和评估方式确定学习活动，能确保课程的学习负担是合理适当的。

此题为判断题(对，错)。

()是一种专门的活动或过程，是指组织在进行规划和设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员采用一定的方法和技术对员工素质现状与组织发展目标的差异进行分析和鉴别，以确定是否需要培训及培训涉及的内容对象等要素。

A.培训需求分析

B.培训方法选择

C.培训方案制定

D.培训效果评估

A．线性规划的目标函数由决策变量构成，目标规划的目标函数由偏差变量构成

B．线性规划模型不包含目标约束，目标规划模型不包含系统约束

C．线性规划求最优解，目标规划求满意解

D．线性规划模型只有系统约束，目标规划模型可以有系统约束和目标约束

E．线性规划求最大值或最小值，目标规划只求最小值

A、学生通过学习资源达成知道、理解等低阶目标，而后在课堂中通过师生和生生互动达成高阶目标，资源学习不好或者没有合适的资源，就会占用一定的课堂时间

B、资源是混合式教学的核心，所有学习活动是围绕资源而展开的，没有资源，混合式教学也就无法开展

C、资源能够帮助学生实现掌握学习，即使是基础较差的学生，也可以通过多次观看资源达到学会的程度，从这个角度看，资源也有利于缩小学生之间的差距

D、对资源的学习能够替代对话框架中的一部分循环和线条（如教师沟通循环），从而让教师有能力在有限的课堂时间内尽可能地覆盖对话框架中的更多循环

A、选用自己之前上线的慕课课程做混合

B、和教务处申请，使用中国大学MOOC平台上的课程资源共享服务设立异步SPOC

C、让学生自己在中国大学MOOC平台上注册并学习自己指定的、其他学校老师开设的慕课课程

D、通过录屏的方式把自己想使用的其他学校老师开设的慕课课程录制下来，并把视频发给学生，让学生进行课前学习

A、非语言表征

B、先行组织者

C、总结与笔记

D、作业与练习

A、合作学习

B、辨别异同

C、先行组织者

D、作业与练习

A、记忆

B、理解

C、分析

D、评价