关于教学设计的原则,下列说法错误的是()。A.科学性原则B.条理性原则C.艺术性
关于教学设计的原则,下列说法错误的是()。
A.科学性原则
B.条理性原则
C.艺术性原则
D.创新性原则
关于教学设计的原则,下列说法错误的是()。
A.科学性原则
B.条理性原则
C.艺术性原则
D.创新性原则
A. 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B. 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C. 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D. 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
B、某酒店的消防控制室设置在首层
C、某商场的消防控制室设置在地下一层
D、某教学楼内的消防控制室设置在二层走道尽端
A、教学设计,也就是通常所说的备课
B、教学设计,也被称为教学系统设计
C、教学设计,是指设计一节课的过程
D、教学设计,就是写出教学设计方案
A. 教学目标对教学活动起着明确的导向作用,并为教学评价提供依据
B. 教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式,为教师分析教材、设计教学活动提供依据
C. 教学目标让学习者了解预期的学习结果,可激发学习者的学习动机
D. 教学目标的选择和编制带有一定的主观性,不宜用具体详细的行为术语来描述
A、对于自己亲身获得的经验,就没有必要反思了。
B、反思的对象是自己原有的经验。
C、反思的目的是为了人原有的经验更合理、更可靠。
D、反思需要“毋意、毋必、毋固、毋我”。
A. 教学设计是联系教学理论与实践的桥梁
B. 教学设计是一个系统规划的过程
C. 教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计
D. 教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的
A. 学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
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