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提问人：网友shangklm 发布时间：2022-01-06

[主观题]

教师劳动的创造性，首先表现在（）A.对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B.因材施教上

教师劳动的创造性，首先表现在（）

A.对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上

B.因材施教上

C.教师的教育机智上

D.多媒体教学上

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更多“教师劳动的创造性，首先表现在（）A.对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B.因材施教上”相关的问题

第1题

教师劳动的创造性主要表现在（）

A.因材施教

B.教师的劳动对象是发展变化中的人

C.对教学内容的处理上

D.教师的教育机智

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第2题

教师劳动的创造性主要表现在（)。

A.对不同学生的因材施教

B.对教学内容不断地重新加工

C.对教学方法不断地重新调整

D.教师的教育机智

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第3题

教师劳动的特点主要表现在（)几个方面。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.隐蔽性

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第4题

教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在（）

A.因材施教

B.教育的影响具有迟效性

C.教学方法上的不断更新

D.教师需要教育机智

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第5题

教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在（）

A.因材施教，做到一把钥匙开一把锁

B.教育的影响具有迟效性

C.教学方法的不断更新

D.教师需要教育机智

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第6题

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）。A.示范性B.复杂性C.创造性SXB

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第7题

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.创造性B.示范性C.复杂性D.劳动方式个体性

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.劳动方式个体性

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第8题

教师的态势语言具有示范性的特征，示范性表现在两个方面，首先表现在技能教学上，技能教学和知识教学是不同的，前者重在教会，后者重在懂得。其次，教师态势语言的示范性还表现在。

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第9题

“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。A．复杂性B．创造性C．主体性D．示范性

“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。

A．复杂性

B．创造性

C．主体性

D．示范性

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第10题

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）的特点。

A.连续性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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