题目内容
（请给出正确答案）
A.能从周围环境找出与图形相似的物体
B.初步感知、理解图形之间的简单关系
C.能正确辨认和命名长方形、梯形等图形
D.感知认识球体、圆柱体、正方体和长方体
参考答案
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网友提供的答案
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A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
C.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
D.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
A.3岁儿童已能辨别圆形、方形和三角形
B.4-5岁儿童能认识椭圆形、菱形、五角形等形状
C.5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位
D.4-5岁儿童已有正确的时间概念
E.5-6岁儿童逐渐掌握一周内的时序、一年四个季节和相对时间概念
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()
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