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提问人：网友zsplyr 发布时间：2022-01-06

[主观题]

在德育过程中，受教育者接受德育影响、进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时，他成为（)。A．德

在德育过程中，受教育者接受德育影响、进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时，他成为()。

A．德育客体

B．德育主体

C．德育载体

D．德育内容

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更多“在德育过程中，受教育者接受德育影响、进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时，他成为（)。A．德”相关的问题

第1题

在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手段进行的，作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是()

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第2题

德育过程中存在着诸种矛盾,这些矛盾至少有三个层次。下列属于第一层次矛盾的是（)。

A.德育过程与社会要求的矛盾

B.德育过程与外部环境影响的矛盾

C.德育过程内部的矛盾

D.德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

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第3题

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________，他们都是德育对象。

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第4题

受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）

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第5题

在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体（）

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第6题

学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和

表现出来并接受其检验的，因此，德育过程的基础是()。

A．物色品德高尚的教育者

B．选择良好的德育内容

C．组织学生活动和交往

D．开展理想教育和道德教育

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第7题

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体（）

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第8题

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体（）

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第9题

我国德育工作者认为：德育方法是为进行思想品德教育而采取的影响方式的总和，包括教育者和受教

育者的活动方法。()

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第10题

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的_____的总和。

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