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更多“在第1讲作业基础上，标注尺寸和技术要求 第1讲作业：（1）完成华中科技大学出版社阮春红等《画法几何”相关的问题
考入华中科技大学后，师智敏学的是热门的机械专业，但他的内心却无法热起来，每当他经过一片果林或看到一片花草的时候，都会入迷地驻足沉思，眼前总也抹不去那个果农的眼神，一种自责油然而生：“师智敏啊，师智敏，那个绿色的梦想怎样去实现啊!”他内心非常苦闷。有一次学校上思想品德课，讲到有关理想和兴趣的话题，老师讲得十分动情，师智敏听得极为投入。当老师讲到“人生没有理想，就像走进蒙蒙雨夜”时，他再也按捺不住内心澎湃的激情，毅然要求转学到华中农业大学。
风言风语和家庭的阻力没有让师智敏退缩。第二个学期，顶着巨大压力的他转到了华中农大。在华中农大，师智敏如鱼得水，学习起来得心应手，他学的是果树专业，别的同学注重课本上的知识，而他将大部分业余时间用在学校的植物园里，帮助老师参与果苗和花卉的实践管理，对学校生物园里的每一株果木、花卉的生长特性、栽培技术等各种因素他都悉心观察。
四年的大学生涯一晃而过，在面临毕业分配的时候，师智敏由于成绩优异，被学校推荐到省城某家农科所从事农业科研工作。
可是，师智敏再次作出了一个令人不可理解的决定：回乡创业。家乡人都认为师智敏“傻到家”了，但师智敏铁了心，他要实现自己的绿色梦想，毅然回到家乡创业，发展桂花苗木。
然而事实给了他无情的一棒。由于他在保温技术这个环节出了问题，致使辛辛苦苦插下的8万株桂花苗存活不到3万株。望着枯死的桂花苗，师智敏欲哭无泪，他感到羞耻：“这就是一个农业大学高材生向家乡人民交的答卷吗？”
再次外出学艺的师智敏来到四川攀枝花市的一个枇杷示范基地，在海拔1000多米的大山上，他静下心来，利用自己在大学中所学的知识，逐渐摸索并解决了枇杷生产的多种技术难题，为公司带来了几十万元的效益。很快，他就成为公司的技术专家，并升任公司副总经理。此时，师智敏心中那个绿色的梦想再次燃烧起来。
师智敏再次回乡了。经过一年多的艰苦创业，一个十余亩的果树示范园终于建成，如今大部分品种已经挂果。随后，他就将这一成功经验向周边村推广，在桂花镇毛坪村建成示范园50亩。他计划准备再投资1000万元，在马桥镇潜山村租地200亩，将它建成别具一格的旅游观光果园。他还有一个更大的梦想，就是建成一个更大的苗圃示范基地，以满足当地农民的需求，帮助家乡的农民都种植果树，脱贫致富。
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