关于社会适应能力良好的描述不正确的是A.指人们进行社会参与时的完好状态B.每个人的能力能在社会
关于社会适应能力良好的描述不正确的是
A.指人们进行社会参与时的完好状态
B.每个人的能力能在社会系统内得到充分发挥
C.作为健康人应有效地扮演与其身份相适应的角色
D.每个人的行为与社会规范相一致
E.正确认识自我
关于社会适应能力良好的描述不正确的是
A.指人们进行社会参与时的完好状态
B.每个人的能力能在社会系统内得到充分发挥
C.作为健康人应有效地扮演与其身份相适应的角色
D.每个人的行为与社会规范相一致
E.正确认识自我
关于社会适应能力良好的描述不正确的是
A.是指人们进行社会参与时的完好状态
B.每个人的能力能在社会系统内得到充分发挥
C.作为健康人应有效地扮演与其身份相适应的角色
D.每个人的行为与社会规范相一致
E.正确认识自我
有关护理学基本概念的描述,不正确的是
A.良好的社会适应能力是健康的一个方面
B.外环境包括自然环境和社会环境
C.护理是运用护理程序,使人获得保持和恢复健康的最佳状态
D.人是心理、社会两方面的统一体
E.健康与疾病是动态变化的,并可以相互转化
有关护理学基本概念的描述,不正确的是
A.机体所处的环境包括自然环境和社会环境
B.人是生理、心理、社会的统一体
C.良好的社会适应能力是健康的一个方面
D.健康与疾病是动态变化的,并可以相互转化
E.护理是运用护理程序,使人获得保持和恢复健康的最佳状态
A.健康等于无病,无病即健康
B.躯体生理功能正常,心理处于完好状态,即为健康
C.生理、心理、社会适应能力完好就是健康
D.健康包括躯体、心理、社会适应良好、道德健康
E.健康包括生理、心理、社会适应能力完好,道德健康和生殖健康
A.传授相应的科学基础知识和基本技能时,强调社会适应能力的培养
B.发展学生的智力、体力和创造才能时,注重潜在能力的开发。
C.培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时,渗透身残志坚的生命意识教育
D.特别重视学科知识的学习,与其他学生一样达到相应的学业目标
A.有良好的生活适应能力
B.有良好的社会适应能力
C.有良好的人际交往能力
D.自我感觉良好
E.心理健康是指生理、心理、社会适应和道德方面保持良好状态
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