试述教师的职业态度和职业情感。
B.师德学习培训的内容包括师德规范、职业理想、职业态度、职业责任和职业良心的学习和培训以及针对实际问题进行的具体学习
C.师德培训应当更换内容角度贴近教师生活与心理
D.学习培训的方法可采用专题讲座、师德报告会、案例分析会等多种形式
下列均属于影响迁移的个人因素的是()
格式:A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度
答案:
16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()
A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度
答案:
16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()
格式:A.职业倦怠
B.职业迷茫
C.职业逃避
D.职业道德失范
A.厌教
B.功利
C.热爱
D.乐教
端正职业态度,强化职业情感是属于()的内容。
A.职业规范
B.职业道德
C.社会道德
D.职业技能
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