题目内容
（请给出正确答案）
A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题
参考答案
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A.教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践
B. 教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上
C. 教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论
D. 教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践
A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B. 教育技术的最终目的是为了促进学习
C. 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D. 教育技术既是一门艺术，也是一门科学
A.视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术。
B. 目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式。
C. 我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的。
D. 教学技术是教育技术的下属概念。
A.AECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。
B.教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育。
C.在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系。
D.从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围。
A.教育技术的目标是为了促进学习
B.教育技术的研究对象是与学习有关的学习过程和学习资源
C.教育技术的五大范畴是设计、开发、利用、管理和评价。
D.教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。
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