幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径,同时,也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()
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A.幼儿教师职业道德评价可以净化社会风气促进社会道德的全面提高
B.幼儿教师职业道德评价是维护和实现幼儿园教师职业道德原则和规范的前提与保障
C.幼儿教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介
D.幼儿教师职业道德评价是调节人际关系的杠杆
A.幼儿教师职业道德评价
B.幼儿教师职业道德认知
C.幼儿教师职业道德行为
D.幼儿教师职业道德信念
A.要调动幼儿教师进行自我职业道德评价的积极性
B.要充分重视社会各界对幼儿教师职业道德评价的意见
C.在评价过程中,评价主体要具有民主思想和民主作风,要本着与广大幼儿教师合作共事的态度,充分尊重他们的意见和人格
D.在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见,通过反复酝酿讨论,充分发挥民主
A.A.教育发展
B.B.评价判定
C.C.督促激励
D.D.指挥定向
幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于()。
A.幼儿教师是否重视
B.学生是否积极配合
C.幼儿园领导是否大力支持
D.评价方案是否科学
A.注重师德评价的功利作用
B.注意对幼儿教师已有品质的鉴定
C.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为
D.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展以发展为出发点考察幼儿教师的道德行为
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