关于科研,下列说法错误的是()。
A、科研是为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的一系列活动
B、科研为创造发明新产品和新技术提供理论依据
C、处在基本药学岗位的药师不该开展科研工作
D、处在基本药学岗位的药师可将日常工作变成科学研究
E、处在基本药学岗位的药师可将科研结果应用于工作
A、科研是为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的一系列活动
B、科研为创造发明新产品和新技术提供理论依据
C、处在基本药学岗位的药师不该开展科研工作
D、处在基本药学岗位的药师可将日常工作变成科学研究
E、处在基本药学岗位的药师可将科研结果应用于工作
认识和把握教育科研的特点是开展教育科研的基础,关于教育科研的特点,下列表述不正确的是()。
A.教育科研总是服务于一定的教育任务和教育目标,以一定的教育任务和教育目标为向导
B.原有的教育理论基础,教育教学水平和研究能力越高,所取得的教育科研成果的水平也一定越高
C.教育科研应以解决实际问题为突破口并将教育科研融于实际教学工作之中,使教育科研工作化,教育教学工作科研化
D.教育科研的本质在于探求教育事物的真相、性质和规律,以便更深刻地认识教育事物,运用教育规律,进一步提高教育教学的质量和效益
医学科研的根本目的是()
A、揭示生命活动的本质和规律
B、认识疾病发生、发展过程
C、寻找诊治疾病的有效途径
D、探求增进健康的方法
E、维护和增进人类健康,造福人类
A.正确的额科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平。
B.错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学。
C.错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素。
D.科研方法再一定程度上决定着科研的成败。
A.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价
B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标
C.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议
D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一
A.学校教育科研更注重于应用
B.学校教育科研相对于教学而言是手段,而不是目的
C.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动
D.学校教育科研应主要依靠学校管理者、中层管理人员和专职的教研人员
E.在制定科研规划的过程中,应坚持“宁小毋大、宁实毋虚”,“实事求是、量力而行”的原则
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!