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提问人:网友欧阳灿 发布时间:2022-10-18
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问题解决是数学教育的核心。()

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第1题
数学教育发展的总趋势是()。

A.问题解决

B.一纲多本

C.编审分开

D.大众数学

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第2题
以()作为数学教育的中心,则是指应当努力帮助学生学会数学地思维。
以()作为数学教育的中心,则是指应当努力帮助学生学会数学地思维。

A.问题解决

B.课堂教学

C.问题提出

D.课程教学

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第3题
关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是()。
关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是()。

A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

B.活动以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高

C.活动设计突出科学知识的共同建构

D.活动设计整合各领域的教育

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第4题
对数学教育、特别是基础阶段的数学教育至少应当清晰要让学生单纯记住一些概念,掌握一些解题的技巧,要让学生形成和发展数学核心素养,特别是逻辑推理素养。()
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第5题
关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是()。

A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

B.活动以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高

C.活动设计突出科学知识的共同建构

D.活动设计整合各领域的教育

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第6题
问题解决教学的意义不包括()。

A.社会发展的需要

B.数学观现代演变的需要

C.数学教育研究深入的偶然结果

D.数学教育研究深入的必然结果

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第7题
数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设。()
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第8题
“问题解决”是包括现实问题和源于数学外部的问题。()
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第9题
奥苏伯尔等人提出的问题解决模式,虽然是以数学中的几何问题为原型,但是也完全适合其他学科的问题解决。()
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第10题
逆推法是数学问题解决最常见的策略之一。()

逆推法是数学问题解决最常见的策略之一。()

参考答案:错误

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第11题
数学问题解决教学中,数学问题的解决过程为理解问题,明确目标、拟订解题计划、实现求解计划、检验、回顾()
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