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提问人：网友ixyxiaomi
发布时间：2022-07-30
[主观题]
琳琳3岁了，她非常喜欢芭比娃娃，就认为自己的好朋友程程也喜欢芭比娃娃。这体现了幼儿思维（）的特点。
A．泛灵论
B．自我中心
C．不可逆性
D．缺乏守恒
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第2题
社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是()。
A.联系人
B.教育者
C.治疗者
D.使能者
第3题
漂亮女孩王琳大学毕业后，有好几家公司愿意招收她为职员。她选择去了自己不太喜欢但职位薪酬最高的公司。这样她平时就可以买更多更好的衣服打扮自己。请问对于王琳来说，这个公司职位给她带来的角色属于( )
A.理想角色
B.领悟角色
C.表现性角色
D.功利性角色
第4题
李红拥有一份寿险保单，她不仅是投保人也是受保人。她已指定她的丈夫张山作为她保单的受益人。
李红同时还想确认，如果她和丈夫同时在一场灾难中死亡，她的死亡赔偿金可以直接支付给他们的女儿琳琳，而无需通过她的遗产进行分配。那么以下哪一个叙述可以满足李红的需求？()
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A．将保单转让给琳琳
B．指定琳琳作为保单的第二持有人
C．指定琳琳作为保单的第二顺位受益人
D．指定琳琳作为保单的第二投保人
第5题
晓琳是一名留守儿童。据她描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三
岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题？（）
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A.弃婴问题
B.哺乳问题
C.母爱剥夺
D.自闭症
第6题
琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题
活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”，琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”…琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。
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请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
第7题
琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题
活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。
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请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
(1)为什么琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了是她的好朋友？同时，影响同伴交往的因素有()。
A.因为琳琳个性内向，各方面能力都很弱，所以其他小朋友不认同是她的好朋友
B.教养方式;身体吸引力;行为特征
C.教师的影响
D.认知能力
(2)同伴关系的功能个主要有()。
A.发展社会能力的功能;
B.帮助发展自我的功能
C.提供情感支持的功能
D.学习知识功能
第8题
晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳
三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照料。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）。
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A.弃婴问题
B.哺乳问题
C.母爱剥夺
D.疏于照顾问题
第9题
林琳系 15 周岁的未成年人，不仅个子高，而且身强力壮。林琳认为自己已是大人了，要求离开父母独
立生活，单独居住。对林琳的要求，父母应该()。
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A.同意，林琳已长大，具有独立生活能力
B.不同意，孩子应与父母生活在一起
C.不同意，林琳不满16周岁，不能单独居住
第10题
为什么说吉姆和艾琳夫妇是美国中产阶级的典型代表？ 2、哪些细节能够表明吉姆和艾琳一家的中产阶级
1、为什么说吉姆和艾琳夫妇是美国中产阶级的典型代表？ 2、哪些细节能够表明吉姆和艾琳一家的中产阶级生活水平？“美国梦”和“中产阶级”这两个概念之间存在什么样的联系？ 3、艾琳从收音机听到邻居们家里的各种声音。是否能够将这些声音进行大致分类？ 4、艾琳对一起乘电梯的女邻居以及她的朋友的猜疑，表现了她什么样的心理？ 5、吉姆和艾琳路过布道的救世军时，艾琳拉着丈夫伫立静听，然后捐款。后来她仰望星空，朗诵莎士比亚的诗句。这些细节表现了艾琳什么样的心理？
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第11题
小琳做错事情，妈妈很严厉地教育她时，两人发生冲突，吵了起来。此时，一向非常宠爱小琳的爸爸站在了小琳一边，和她一起与妈妈吵了起来。这种现象属于()类型的家庭结构。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.倒三角
D.三角缠
