请下载附件，结合附件中的资料，谈谈“互联网+教育”除了改变教学方式，还将改变什么？

对【附件壁画】中的维摩诘象，谈谈自己的理解。 无法下载附件的同学，请点击下面的链接： 维摩诘经变中的维摩诘像

A．改变编码标准B．文件加密C．以附件方式传输D．以图片方式传输

1.结合微电影《调音师》中的某一具体画面（请以附件形式上传照片），谈谈背景、陪体和前景在影像构成中起到了什么作用？

结合本周所学内容，对第三周完成的游戏化教学设计进行修改：本周大家学会了游戏化教学在探究式学习、翻转课堂和合作学习中的应用，那么请大家尝试继续优化您的教学设计，建议最好能灵活使用上本周所介绍的这三种理念。 请下载附件填写（附件模板和第二周模板相同）

邮件中的附件，不能被单独下载。（)

结合附件中的文章，谈谈你对明代中国人接受日语的认识。300字以内。

结合一个班级的实际，策划一次“大项目”，由此形成一份主题活动方案。 详细内容，请下载附件。提交答卷时，只需要提交活动方案（将附件中的附录删去）。

结合微电影《调音师》中的具体场景画面（请以附件形式上传照片），谈谈光位的造型作用？

阅读附件中的论文，结合其中内容谈谈你对清人接受日语的认识。400字以内。

作业在附件中，请下载！