经验丰富且实验操作熟练的老师、博士生或高年级的硕士生做实验时,为了提高效率,可根据经验灵活处理,不用死板遵守实验规则()
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A.新手阶段
B.熟练阶段
C.胜任阶段
D.专家阶段
A.餐厅不注重门面,但是有迎宾人员。
B. 餐厅整体布局合理,通常设雅座
C. 厨师和服务员受过专门训练,技能熟练,工作经验丰富
D. 生产和服务使用纯手工操作
A.有专人指挥
B.车辆技术状况正常,主要是怠速稳定、转向和制动装置无故障
C.驾驶经验丰富,操作技术熟练
D.道路宽直,交通空闲,视线良好E空车
A.餐厅不注重门面,但是有迎宾人员。
B.餐厅整体布局合理,通常设雅座
C.厨师和服务员受过专门训练,技能熟练,工作经验丰富
D.生产和服务使用纯手工操作
研究教法,但在研究与著述方面业迹平平,没有多大起色。今年系里来了一批年轻的硕士、博士生,改变了教师队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识新且广,但并不象魏老师那样认真仔细地教学。他们中最有名的是孙强,刚满32岁,博土毕业,来校不足三月,就在有关专业杂志上发表了三篇论文。后来有人传说学校为了提高知名度,将调整先进教师的标准,要十分重视研究成果和著述。对这种说法魏老师并不相信,只认为“老师主要是教好书”。可在今年年底评比时,孙强被评为先进教师,并获奖金1000元;而魏亮却没被评上,至今他还想不通呢。
问题:1.魏亮为何想不通?他应怎样对待奖金与荣誉?请用公平理论来分析
2.高山大学的经济系主任怎样才能做好魏亮的思想工作?
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