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提问人：网友chenjia876 发布时间：2022-01-06
[单选题]

为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

A.疏导法

B.派遣法

C.发泄法

D.环境体验法

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第1题
为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。A. 疏导法B.

为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

A. 疏导法

B. 排遣法

C. 发泄法

D. 环境体验法

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第2题
为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

A.疏导法

B.派遣法

C.发泄法

D.环境体验法

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第3题
为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（)

A.疏导法

B.排遣法

C.发泄法

D.环境体验法

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第4题
在幼儿园中要创设环境让儿童一起搭积木、过家家，为的是促进儿童的（)。

A.分享行为

B.合作行为

C.安慰行为

D.助人行为

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第5题
学前儿童健康教育就是教师（)让儿童形成稳定的动作和行为习惯。

A.提供学习的方法

B.创设一定的条件和环境

C.合理教学

D.培养不挑食的好习惯

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第6题
环境体验法就是（)。

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验

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第7题
在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（)

A.提供丰富的阅读材料让儿童选择

B.限定阅读时间

C.创设安静的阅读环境

D.培养良好的阅读习惯和兴趣

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第8题
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生

阅读下面材料，回答问题。

幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。

问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

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第9题
蒙台梭利设计的课程反映了相当强烈的经验主义色彩。她强调儿童的感官训练和肌肉练习,让儿童在教师创设的“有准备的环境”中实现自我教育。（)
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第10题
蒙台梭利设计的课程反映了相当强烈的经验主义色彩。她强调儿童的感官训练和肌肉练习，让儿童在教师创设的“有准备的环境”中实现自我教育。（)
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第11题
游戏治疗中，家长（)的观点不正确。

A.要多陪孩子玩耍

B.应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

C.应为孩子创设交往环境

D.不应主动参与

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