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提问人:网友hbjiang 发布时间:2022-01-07
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如何理解体育与健康课程实施?

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第1题
如何理解体育与健康课程具有显著的情意性特征?
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第2题
体育课程的编制主要呈现为哪三种方式()。

A.国家体育与健康课程标准

B.地方体育与健康课程实施方案

C.学科体育与健康课程实施方法

D.学校体育与健康课程实施计划

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第3题
体育与健康课程标准在课程实施中主要扮演以下角色:“指南针”,为体育与健康课程的编制与体育与健康课程的实施指明目标与正确方向;“施工蓝图”,为广大的体育教育的体育与健康课程实施提供施工指南;()。

A.“标尺”,为组织体育教学活动和评价教学质量与效果提供度量衡

B.“内容库”,提供具体的教学内容,让体育老师教学中选择

C.“教法指南”,指明具体教学内容如何教的方法

D.以上全错

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第4题
体育与健康课程实施的本质是:现实性即体育与健康课程实施的社会经济、文化教育、自然地理、体育与健康课程教学资源等;适应性即根据学校实际对体育与健康学习目标、教学内容、学习评价等的调适过程和()。

A.创造性即创造性地将课程标准转变为学校实施的“实际课程”的过程

B.规范性即完全按照课程标准执行的过程

C.有效性即体育与健康课程实施的成效

D.以上全错

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第5题
体育与健康课程目标是体育与健康课程实施的出发点()
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第6题
体育与健康课程实施是根据体育与健康课程标准,以及地方实施方案,结合本校实际,有目的、有计划、有组织地开发、编制与实际开展体育与健康课程教学的过程。
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第7题
制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容(至少6条)?

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容(至少6条)?

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第8题
武术教材内容是()

A.中小学体育与健康课程选学内容。

B.中小学体育与健康课程必学内容

C.中小学体育与健康课程特色内容。

D.中小学体育与健康课程拓展内容。

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第9题
结合自身经历,谈谈你对目前中国基础教育体育与健康课程改革的理解。
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