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更多“通过实现目标的过程真正关注人才的配置和团队能力提升，是主任层项目升级到3.0阶段的条件之一（）”相关的问题
A.教师专业发展是一个自觉的、有意识的过程
B.教师专业发展包含社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程
C.教师专业发展是通过若干活动和途径实现的
D.教师专业发展的实现，体现在教育教学水平的提高上
E.教师专业发展关注教师自身的发展，并不强调学生是否得到真正的发展
A.决定组织将要追求的目标
B.决定采用哪些行动方案以实现目标
C.决定如何配置组织资源以实现目标
D.组织必要的人力资源和物力资源
E.进行部门划分和人员配备
A.实现组织的绩效目标
B.不仅仅是实现目标，而是通过团队完成业绩目标
C.不仅仅是通过团队实现目标，而是通过不断提升的团队能力完成目标
D.不仅仅是提升能力来完成业绩，而是建立系统来铺垫未来业绩的达成
行政领导指通过指挥和说服等途径影响组织内的个体和群体，在一定条件下实现目标的活动过程。()
真正还原奥数教育，并非取消加分那般简单。就高考来说，如果对人才的评价、选拔，能针对人本身，而不是靠证书、获奖来“定格”，那么竞赛场上的“高手”，在大学选材时就可能并不受青睐，就可能引导学生更关注个性、兴趣、特长与能力的养成。
这段文字主要表达的意思是（）。
A.奥数成绩不能作为评价人才的主要标准
B.还原奥数教育不能只靠取消加分
C.传统奥数教育不重视培养学生的个性和兴趣等
D.还原奥数教育呼唤对人才实行多元评价
控制包括三层含义()
A控制是一个过程
B控制是通过监督和纠偏来实现的
C 控制的目的是保证组织实现目标
D 控制注重制定长远目标
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