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更多“思想导师在带教前需对《思想导师综合管理制度》及《试用期员工综合管理制度》有充分的了解，具体查阅路径为：HRSS-HR之窗-HR政策公告-人才发展（）”相关的问题
关于导师负责制教学方法，叙述错误的是
A、每位导师只负责1名临床实习生的指导工作
B、导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控
C、导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心
D、着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感
E、使实习具有针对性、目的性
A．正确引导住培医师的思想、工作、科研、生活等
B．个性化培训，注重临床思维、科研创新和带教能力
C．掌握培训与过程考核情况，听取反馈意见
D．至少每月一次与住培医师沟通交流，及时处理存在的问题
E．全程导师评价、师资培训
F．包括以上所有选项
B、结合临床病例向规培护士（新护士）讲解临床护理问题的处理方法和相关理论知识，督促其及时完成逸仙教育平台的量化项目、评价等内容的填写，及时审核
C、与教育护士分工完成护士培训的日常考核、考核评价、个案、临床综合能力考核及平时理论授课等等护士培训相关考核，并按时间节点填写至逸仙教育平台
D、主动与带教护士沟通，了解其的思想、学习和生活情况。及时指出带教护士在培训过程中的优缺点，提出改进建议。及时向护士长汇报规培护士（新护士）的各种情况
E、参与病区规培护士的出科考核、评价、总结等，并针对
F、护士培训质量检查，并对检查结果进行分析、评价及整改
G、定期参加病区培训会议，学习护士培训的相关授课能力技巧、培训方法等
A.学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
B.复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见
C.学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
D.不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
A.导师对学员在本科室轮转期间的医疗行为和职业道德负责，因管理不严导致学员违反规意制度的，导师应负同样责任
B.导师独立带教，不受科内其他因素素响
C.导师应对学员进行日常检监督
D.以上都是
A.与导师交换思想，寻求建议。
B.避免与导师发生个性冲突。
C.大学有责任为学生分配合格导师。
D.与导师在研究和友谊之间保持平衡。
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