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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-03
[判断题]
“自我评价练习”应该在创业开始的时候做，创业之前不需要（）
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第4题
授课类型：练习课
教学片段：教师巡视+个别指导
教师口述学习要求：现在拿出练习本，开始做口算题，一定要做到快、静、齐，老师看哪一位同学能得100分？
(学生开始做练习，教师开始在教室内巡视指导……)教学评价一：表扬第一小队、第三小队。(组间评价)教学评价二：写慢一点，不要着急。(个别指导)
教学评价三：今天又没带铅笔吗？(个别指导)教学评价四：大家要全力以赴。(整体评价)教学评价五：你分心了。(个别评价)
问题：
第5题
我们在对别人做评价的时候，常常喜欢从或好或坏的局部印象出发，扩散出全部好或全部坏的整体印象，就像月轮一样，正如所谓的“情人眼里出西施”，这种效应是（）
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.自我暴露效应
第7题
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。
A.自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起
B.自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C.自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等
D.自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高
E.自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否
第8题
有关使绩效反馈有效的方式，不正确的是：（）。
A.为绩效面谈提供良好的环境
B.在正式开始绩效反馈前，先让被考评者对个人绩效做自我评价
C.多给予批评
D.鼓励被考评者积极参与绩效反馈过程
第9题
以下四个创业团队开始启动营销。请你判断一下，哪个团队的做法不太合适？
A、“大学生社交App”创业团队的第一次推广选择在前门商业街做线下推广，他们对路人说：我们的产品是大学生社交App，正在做推广，请扫二维码，关注一下。
B、“校园摄影工作坊”创业团队认为，他们应该在大学生聚集的地方，比如校园论坛、微信群、QQ群、豆瓣小组或者线下的学校公告栏里发布自己的信息，能获得更多有效的客户。
C、“石墨烯智能手表”创业团队认为，以年轻人为目标用户，强调超轻设计和运功功能，给他们带来前卫、健康的生活方式；而以老年人为目标用户，强调产品的坚固耐用、身体状态监测功能等，是老年人全天候的健康助手，考虑不同用户的利益点不同，所以设计青春版、老年版两款产品。
D、“婴幼儿温感餐具”创业团队将主力产品定价从59元改为59.99元，他们认为，对于用户而言，两者感受差不多，但是后者能带给团队更大的收益。
第10题
读材料，回答问题。材料一位老师在设计一节课的时候是这样的：1．提出问题（给出所要研究的目标）；2．学
读材料，回答问题。
材料一位老师在设计一节课的时候是这样的：
1．提出问题（给出所要研究的目标）；
2．学生分组讨论（老师负责提供必要的资料和指导）；
3．学生上台汇报（老师在台下认真听取学生的汇报）；
4．老师对学生的汇报和结果做出评价：
5．指导学生做必要的练习和总结。
这体现了什么样的教学过程模式？这种教学模式的优点是什么？
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