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提问人：网友王静平
发布时间：2022-08-26
[判断题]
一般来说，教师日常的教育教学工作都很繁忙，没有过多的时间来做宏大的研究工作，虽然行动研究是在具体的教育情境和教育过程中展开，但毕竟要耗费一定的教育资源。因此，对教师来说，确定研究问题时要考虑不要贪多求全，不宜把研究的问题和研究活动计划定得过于宏大。（）
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第2题
答：错误。 教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以答：错误。 教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
第3题
答：错误。 教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以
答：错误。
教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
第5题
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知
第7题
__________亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以__________亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
第8题
“在教育行动中研究”（researchineducationaction)强调的是教育行动研究的（)A．目的B．情境
“在教育行动中研究”(researchineducationaction)强调的是教育行动研究的()
A．目的
B．情境
C．对象
D．主体
第9题
行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是（)。
A.从经验中学习
B.民主讨论
C.实践者是研究者
D.集体研究
E.运用和反思
第11题
行动研究对教师发展的意义
A.行动研究有利于教育教学质量的提高
B.行动研究能促进教师的专业化
C.行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D.行动研究对教师专业发展没有实质意义
