题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友wu07wu07
发布时间：2022-01-07
[主观题]
对学生的评价，是评价学生是否达到了既定的教学目标；设计评估任务的时候，要从（）出发，引导学生表现出教学目标中描述的行为。
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
更多“对学生的评价，是评价学生是否达到了既定的教学目标；设计评估任务的时候，要从（）出发，引导学生表现出教学目标中描述的行为。”相关的问题
第2题
教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
A. 对教学活动组织的评价
B. 对教学课件的评价
C. 对学生的评价
D. 对教学理论的评价
第3题
教学评价按照评价的功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解正确的是 ()
A．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
点击查看答案
B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
第5题
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()
A．形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
点击查看答案
B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
