题目内容
（请给出正确答案）
试分析：
(1)上述案例中，存在哪几种目标系统与服务对象系统？
(2)假设上述案例中的目标系统是包括服务对象系统及其环境中的其他人，社会工作者应该怎样开展工作？
简答题官方参考答案
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根据案例二，回答下列问题：
小王的法定监护人是()。
A．小王的父母
B．小王的奶奶
C．小王的叔叔
D．小王所在地的民政部门
张某，女，今年15岁，初中文化程度，性格比较内向，平时喜欢独处。初一下半学期开始就经常称头晕，不去上课，可经医生检查一切正常。初三勉强毕业后就再也没有跨入校门。平时一个人呆在家里看电视，比较喜欢卡通片，也照着漫画书上画漫画玩，可画得不怎么样，也从不敢把自己的画给别人看。父亲平时工作忙，无暇顾及她，母亲经常要去照顾外婆，与案主交谈的机会也比较少。因案主读书成绩比较差，父母也就对她没什么期望，认为女孩子书读不好就让她呆在家里，将来嫁人算了。母亲平时常常用“你不行的”、“你不会的”等言语对案主做家务事予以评价。案主初中毕业后不再上学，父母怕她到外面学坏，也不让她出去结交同伴，使她更加孤独。居委会人员也反映案主特别敏感，只要她看见别人聚在一起讲话，就会认为是在讲她，为此还和邻居发生过矛盾。对于邻居的同龄人，她总是以拒人于千里之外的态度拒绝与其交往，也从不肯参加社区活动。最近母亲发觉案主越来越不愿意与人交往，就托熟人帮她介绍了一份简单的工作，想让她去社会上历练历练，可她做了两天就不肯去了，母亲觉得这样下去也不是办法，所以就来求助社会工作者希望得到帮助。如果你是家庭社会工作者，你将如何与张某及其母亲沟通，对其开展介入工作？
阅读下列材料，回答问题。
杨某，师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，她才发现学校将她进修期间的工资扣了一半，并告知：进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。
问题：根据相关知识，分析上述案例。
A.人身自由权
B.生命健康权
C.肖像权
D.名誉权和人格尊严
E.财产权
小燕今年7岁，其父亲对下列行为可以小燕无民事行业能力为由，主张行为无效
A.小燕接受叔叔赠与的一块劳力士手表
B.小燕品学兼优，一家公司奖给她5000元现金
C.邻居张奶奶委托小燕每天带自己5岁的孙子上幼儿园，每天给她一盒巧克力作为报酬
D.张奶奶让小燕给自己的儿子写一封信，并留她在家吃饭
A.日常活动场所
B.婚姻状况
C.社会交往状况
D.教养方式
案例分析三：
李奶奶今年已82岁了，老伴去年去世。李奶奶共生有二子一女，均已成家立业。大儿子15年前留学美国，一家人现在美国定居；二儿子1969年到江西插队落户，旱在1978年就上调县城工厂，娶妻生子，现在夫妻俩都被选拔在县政府当干部；小女儿从戏剧学院毕业做了演员，结婚后住在婆家，经常出外拍戏。现在老房子里就李奶奶一人“留守”着。前几年李奶奶身体还算硬朗，这两年每况愈下，特别是老伴撒手人寰后，李奶奶总感觉到“下一个该轮到我了”。
问题：
1．您认为李奶奶现在面临哪些问题？
2．她需要得到老年社会工作者的哪些帮助？
3．请运用辅导技巧，帮助李奶奶解决心理问题。
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