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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-02
[判断题]
对婴儿进行大动作训练，教师需要遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则（）
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第3题
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要考虑（）等，这是大动作训练时的注意事项
A.充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B.上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D.循序渐进、动静交替、认知量大
第4题
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（)等，这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大
第5题
为增加肌肉力量练习动作的科学性与合理性，在进行力训练的过程中应该先练上肢，再练下肢，再练腰
腹，这样可以充分练习全身动作，因为大肌肉群不易疲劳，所以整个过程中遵循先小肌肉群再大肌肉群的原则。（）
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第6题
为增加肌肉力量练习动作的科学性与合理性，在进行力量训练的过程中应该先练上（）
A．肢，再练下肢，再练腰腹，这样可以充分练习全身动作，因为大肌肉群不易疲劳，所
B．以整个过程中遵循先小肌肉群再大肌肉群的原则
