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提问人:网友lqlq2019 发布时间:2022-01-06
[主观题]

通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。()

通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。()

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第1题
体育与健康知识教学的意义是 。

A.有利于全面贯彻落实”健康第一“的课程指导思想。

B.有利于学生加深对体育学习和体育锻炼的目的意义的认识。

C.有利于加强 学生对体育实践教学内容的理解 、掌握科学锻炼身体方法。

D.有利于体育教师遇到风雨天气,进行理论教学。

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第2题
体育与健康课程的理念包括:落实立德树人根本任务和“健康第一”的指导思想,促进学生健康全面成长;改革课程教学内容和教学方式,提高学生的学科素养;激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定终身体育的基础和()。

A.强调以学生发展为中心,重视学生主体地位,帮助学生学会学习

B.强调以学习掌握体育运动技能为核心

C.强调以发展学生体能为核心

D.强调以健康知识学习为核心

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第3题
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

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第4题
义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为()级水平。

A.二

B.三

C.四

D.五

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第5题
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。

A.专业基础课程

B. 专业必修课程

C. 公共选修课程

D. 公共必修课程

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第6题
根据《义务教育体育与健康课程标准》(2011版),为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性,体育与健康课程提出了具体的、可观测的学习目标,特别注意将运动技能、心理健康与社会适应两个方面的学习目标设置成易观测的行为表征,帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价()
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第7题
构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式,帮助学生掌握()运动技能

A.1至2项

B.1项以上

C.1项

D.2项

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第8题
以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习是体育学科课程理念的基本理念()
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第9题
高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得_____个学分。

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第10题
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终要把学生的身心发展放在中
心地位。()

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