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提问人:网友zsx19951120 发布时间:2022-01-06
[判断题]

一份好的操行评语,应是班主任长期了解和教育学生的珍贵记录的概括。()

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第1题
一般可以由( )组成。

A、操行评语

B、操行等级

C、分数

D、名次

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第2题
班主任对学生的评语一般不宜具体,应比较概括为好。
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第3题
1、不要仅仅是打个分数,要写评语。 2、评语的内容应该是:报告内容中,有关分析和观点是否恰当,改进之意见是否可行,是否具有可操作性,等等。
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第4题
对偷窃事件的处理,班主任可以在“追回财物”后,在全班对该生进行公开教育。
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第5题
成长记录袋是新课程改革所提倡的一种重要的质性评价方法,在我国正处于研究和实验探索阶段。主要目的在于了解、研究学生,实现学生个性化教育。
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第6题
实现因材施教的关键是对学生进行深刻、全面的了解。
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第7题
班主任工作总结的内容包括整理工作情况、肯定成绩、认识问题、总结规律,并对下一阶段工作提出设想。
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第8题
低年级,也就是1-2年级时期小学生心理发展的特征是( )

A、延续着幼儿时期的一些心理特点

B、对是非善恶的判断还处于以成人标准为标准的阶段

C、进入了“歪理时代”

D、还保留着幼儿期的“口语时代”自我中心的特征

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第9题
小学班主任的素质要求和工作艺术中的“三心”是( )

A、细心

B、童心

C、爱心

D、宽容心

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