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提问人:网友dongwen_wen 发布时间:2022-01-06
[单选题]

小学生在细心阅读时,经常用红色笔画重点线,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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匿名网友[144.***.***.168]选择了 D
1天前
匿名网友[33.***.***.125]选择了 B
1天前
匿名网友[8.***.***.126]选择了 A
1天前
匿名网友[199.***.***.202]选择了 C
1天前
匿名网友[191.***.***.28]选择了 D
1天前
匿名网友[34.***.***.10]选择了 A
1天前
匿名网友[215.***.***.171]选择了 A
1天前
匿名网友[113.***.***.179]选择了 A
1天前
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更多“小学生在细心阅读时,经常用红色笔画重点线,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.选择性B.理解”相关的问题
第1题
低年级小学生在字形方面的学习难点主要有哪些?

A.复杂的笔画

B.难写的笔画

C.易忽略的笔画

D.易写错的笔顺

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第2题
小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形,学会查字典。(

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形,学会查字典。()

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第3题
小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相似的字读错,如把“入口”读成“人口”,这说明小学生()

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻

D.思维能力稍欠缺

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第4题
学生阅读时常使用画重点线的策略,这利用了知觉的()

A.判断性

B.认知性

C.选择性

D.理解性

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第5题
小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”,这说明小学生()。

A.感知能力不成熟

B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻

D.思维能力有欠缺

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第6题
学生在日常学习中使用画重点线的策略,这是利用了知觉的

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第7题
小学语文一年级上册教材,附录有“常用笔画名称表”和“常用偏旁名称表()
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第8题
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性? 【 】

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第9题
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪种特性()

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第10题
学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的()特性。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性

学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的()特性。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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