对于学习风格的说法,下列叙述不正确的一项是();A.学习风格这一概念最早是由塞伦提出的B.不同的学
对于学习风格的说法,下列叙述不正确的一项是();
A.学习风格这一概念最早是由塞伦提出的
B.不同的学生学习风格各异
C.学习风格一经形成就具有持久性和稳定性
D.学生的学习风格与智力和能力一样,有高低、好坏之分
对于学习风格的说法,下列叙述不正确的一项是();
A.学习风格这一概念最早是由塞伦提出的
B.不同的学生学习风格各异
C.学习风格一经形成就具有持久性和稳定性
D.学生的学习风格与智力和能力一样,有高低、好坏之分
对于《离骚》一诗,下列说法不正确的一项是()
A.抒情诗
B.具有爱国主义思想
C.具有浪漫主义风格
D.悼亡诗
下列关于课文的理解不正确的一项是()。
A.《沁园春 雪》是毛泽东1936年的作品,这首词画面雄伟壮阔而妖娆美好,意境壮美,气势磅礴,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
B.《变色龙》刻画了一个溜须拍马、欺下媚上而又机智勇敢的奥楚蔑洛夫的形象。
C.鲁迅的《故乡》运用鲜明的对比,塑造了闰土和杨二嫂两个典型的人物形象,深刻地揭示了文章反帝反封建的主题。
D.《我的叔叔于勒》中,通过叙述“我”的一家对于勒叔叔的态度的不断变化,反映当时社会的伦理道德和价值取向。
A.文章记叙了人们石兽的经过和令人惊讶的结局,从而悟出天下事不可据理臆断的道理
B.本文围绕寻找河中石兽这一线索,展开戏剧性的情节,通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述,寓意于事,先议后叙
C.关于如何寻找石兽,寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误,只有老河兵根据实际经验,而做出了正确推断
D.文章语言平易、风格简淡。叙述精练明快,没有多余的修饰。但善于在叙述中制造波澜,平而不板
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
关于建设项目负责人的领导方式,下列叙述有误的一项是()。
A.研究表明,放任型的领导方式总是得到最好的效果
B.对于建设项目团队成员普遍具有充分胜任本职工作的能力和素质,且团队成员的工作积极性和创造性比较高时,民主型方式效果最好
C.当团队成员的工作处于比较被动的情况下时,专制型的领导方式则可能比较有效
D.一般情况下,民主型领导风格的效果是比较好的
A.中职生既可以毕业后立即创业,也可以“先就业、后创业”
B.对于涉世未深的中职生来说,“先就业、后创业”这种选择更妥当一些
C.中职生在校学习时,要在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备
D.只有社会实践,才能提高社会创业能力
下列成语使用不正确的一项是()。
A.无论学习哪一门科学,要想登堂入室,就必须下苦功
B.作家如果不真正深入生活,只是浮光掠影,就创作不出优秀作品
C.对于这种习以为常的做法他却不以为然
D.说实话他真的是什么都不擅长,可谓是别无长物
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