在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
A.对小组活动既想投入又想逃避
B.在互动时有抗拒和防卫心理
C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
E.可能会通过竟争来争取自己在小组中的位置
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A.对小组活动既想投入又想逃避
B.在互动时有抗拒和防卫心理
C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
E.可能会通过竟争来争取自己在小组中的位置
A.小组活动是实现小组目标的最主要工具
B.小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C.在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考
D.小组活动方案必须与小组目标保持一致
E.不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验
A.社会救助
B.家庭服务
C.妇女社会服务
D.心理健康服务
A.朋辈群体
B.社区
C.学校
D.大众传媒
A.实证主义理论就是一套判断知识有效性的规则
B.对实证主义者来说,知识是权力的反映
C.实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的
D.实证主义强调实验法的普适性
A.生存
B.成长
C.关系
D.安全
A.通过文献回顾或实地考察认识研究问题,进行探索性工作
B.整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性
C.先将问题列出再排序,形成问卷结构再补充相关问题,设计问卷初稿
D.将问卷初稿交给专家去评价,或进行试调查予以试用
E.根据回收情况进行修订
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