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提问人：网友90000002
发布时间：2023-05-11
[单选题]
（湖北荆门）1.某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后，采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是（）
A.公安局对小凡进行刑罚处罚
B.小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿
C.班主任对小凡进行批评教育
D.社区对小凡进行跟踪，限制其出行
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【问题】
1.从上述案例中分析小芬现在的需要。
2.针对小芬目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
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更多“（湖北荆门）1.某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后，采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是（）”相关的问题
第1题
小芬是小学三年级的学生，出生前父亲因犯法进了监狱，母亲也弃她而去。年幼的小芬一直由爷爷奶奶抚
养长大。爷爷奶奶对没有父母的小芬格外疼爱，百般呵护。因怕小芬被人笑话自己没有父母而受到伤害，所以平日里几乎不让小芬和别的小朋友玩，与亲戚也很少来往。小芬的生活圈里只有爷爷奶奶。上学期间，小芬性格非常内向，喜欢哭，害怕与陌生人交往。
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第2题
某小学三年级一班的汪老师发现班上少数同学的作业比较潦草脏乱。为了帮助这些学生，汪老师通过与别的老师交流经验，在网上购买了2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品。每当这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到3次小红花就加盖一个"VeryGood"，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。
问题：试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析。
第6题
小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，分享学习经验，小婷的数学成绩取得了明显进步。这是学校社会工作者针对小婷（）的介入。
A.学业困境
B.认知障碍
C.学习能力不足
D.学习动力不足
第7题
在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试，测查结果：三年级学生的平均分是85分，标准差是4分;四年级学生的平均分是82分，标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。
第8题
下列选项中，属于无民事行为能力人的有（）
A.孙某47岁，曾因抢劫罪入狱，现已刑满释放
B.余某82岁，某单位退休职工
C.张某9岁某小学三年级学生
D.杨某，32岁，患精神病，不能辨认自己行为
第9题
小美上小学三年级的时候，父亲因犯罪被关进监狱，母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾，一年前爷爷去世，奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题，重点应帮助小美（）。
A.学习如何建立和利用社会支持网络
B.顺利完成学业
C.改变不给老师惹麻烦的认知，求助老师
D.帮助小关家庭改善贫困状态
第10题
下列人员中，属于无民事能力的人的有（）
A.孙某，47 岁，曾因抢劫罪入狱，现已刑满释放
B.余某，82 岁，某单位退休职工
C.张某，7 岁，某小学三年级学生
D.梁某，32 岁，患有精神病，不能辨认自己的行为
