临床实践教学活动,下列哪项更强调自主学习()
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教递评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教递评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教学评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
A. 强调信息技术对教学活动开展的支持
B. 强调现代教与学理论的指导
C. 教师作为知识的施予者
D. 学习内容更侧重交叉学科、带实际情境的开放的教学
A.每次教学目标及内容少量多次,达到需求即可
B.由简到繁,当病人有了成功的体验、变得自信时,继续安排更复杂的内容
C.不设定教学目标,下次教学之前进行巩固
D.每次都要复习
E.强调1-2个最重要信息带回家,请病人重复
A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活
B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动
C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动
D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动
A.让学生评价自己及同伴的学习,不仅可以帮助他们学着提供反馈,还可以鼓励个体反思和自主学习。
B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动,教师可以据此安排教学指导,学生也可以知道何时进行评价,这样学生能够充分做好准备。
C. 将评价活动整合到教学中。
D. 老师在课堂上讲解的少,学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”
B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态
C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则
D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力
A.观察法
B.实验法
C.行动研究法
D.调查法
A.以临床实践教学为目的,提高临床思维和诊疗水平,加深对三基的理解、应用和提高
B.拓展学生知识面,提高临床学习效果,提高实践教学质量
C.是培养和提高学生自主学习能力、语言表达能力和临床工作能力的好办法
D.以教师的讲解为主的一种教学方法
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