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提问人：网友lou8817865 发布时间：2022-01-07

[主观题]

一、实验要求： 1、使用键盘输入的数据，并通过属性，对学...

一、实验要求： 1、使用键盘输入的数据，并通过属性，对学生类Student实例对象的成员变量进行进行赋值(注意：使用无参构造方法来创建对象)，并验证对象中成员变量的数据； 2、通过构造方法接受键盘输入的数据，对学生类Student实例对象的成员变量进行初始化，并验证对象中成员变量的数据； 3、学生类Student的设计要求如下： 1）定义了两个字段no，name，分别国作为学号，姓名 2）构造方法，根据需要自行设计 3）定义属性，根据需要自行设计 4）定义方法toString，验证对象中的数据，即得到对象的学号和姓名等信息二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求：当输入11，使用键盘输入的数据，并通过属性，对实例对象的成员变量进行进行赋值(注意：使用无参构造方法来创建对象)，并验证对象中成员变量的数据；当输入12，通过构造方法接受键盘输入的数据，对实例对象的成员变量进行初始化，并验证对象中成员变量的数据；当输入quit，则退出；三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：一、实验要求： 1、使用键盘输入的数据，并通过属性，对学...一、实验要求： 1、使用键盘输入的数据

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第1题

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第2题

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第3题

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一、实验要求： 1、充分使用继承技术，实现对教师和学生信息的输入和输出，其中，教师的信息有工号，姓名，所在系部；学生的信息有学号，姓名，所在班级；根据需求进行设计类，可参考如下设计： 1）定义一个父类Person（框架已给出），有如下成员：（1）私有字段——no，name，（2）构造方法——两个构造方法，即无参和两个参数的构造方法（3）方法——ShowPerson，用来显示Person信息 2）定义一个Teacher类，继承Person（在框架中补充），充分使用继承的代码重用性。为此，Teacher类中，只需要新增如下成员：有如下成员：（1）私有字段——系部className，（2）构造方法——三个参数的构造方法，调用父类的两个参数的构造方法，（3）方法——ShowTeacher，用来显示Teacher信息 3）定义一个Student类，继承Person（在框架中补充），充分使用继承的代码重用性。为此，Student类中，只需要新增如下成员：有如下成员：（1）私有字段——班级className，（2）构造方法——三个参数的构造方法，调用父类的两个参数的构造方法，（3）方法——ShowStudent，用来显示Student信息二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求：当输入11，使用键盘输入的教师相关数据（工号，姓名，所在系部），来初始化一个教师，并验证该教师的数据；当输入12，使用键盘输入的学生相关数据（工号，姓名，所在班级），来初始化一个学生，并验证该学生的数据；当输入quit，则退出；三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：

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第4题

一、实验目的 1) 掌握应用程序数据库更新的方法 2）熟练掌握DataReader使用方法二、实验内容及要求要求:在前3个实验的基础上完成学生信息管理的数据更新和删除操作内容：使用DataReader的GetValue、GetString方法实现学生信息管理的更新和删除功

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第5题

一、实验要求： 1、利用一维数组存放10个学生的c#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数

一、实验要求： 1、利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 2、利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 3、利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素；二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求：当输入11，利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素；当输入12，利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素；当输入13，利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素；当输入quit，则退出；三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：

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第6题

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一、定义一个表示学生信息的类Student，要求如下：类Student的成员变量： no表示学号；name表示姓名；sex表示性别；javaScore：表示Java课程成绩。类Student无参数的构造方法。类Student带参数的构造方法：在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作。分别为类的成员变量，定义设置或获取其数据的方法成员，譬如，no，对应的 setNo（String no）:设置学号；getNo（）：获得学号；定义一个方法，实现对成绩进行等级评定，评定规则：【0~60），等级C；【60~70），等级B-；【70~80），等级B+；【80~90），等级A-；【90~100），等级A+；二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求：当输入11，利用无参构造方法创建对象（不使用键盘输入），并显示对象的数据；当输入12，利用无参构造方法创建对象（使用键盘输入，录入成绩必须合法，即不合法再次输入），并显示对象的数据，且显示成绩的等级；当输入13，利用有参构造方法创建对象（不使用键盘输入），并显示对象的数据当输入quit，则退出三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：

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第7题

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I．Fisher 线性判别分析 1. 实验数据： (1). 学生身高-体重的数据； (2)．Iris数据集，维数可以任选其中2维，也可以直接使用4维计算. 将样本集按照7:3分为测试集和训练集； 2. 实验要求： (1). 用Fisher线性判别方法求线性分类线，并将训练样本和求得的决策边界画在图上。 (2). 利用1中所得分类器对测试集Students-test Data进行分类，并计算错误率（选）。 II．感知器准则的线性分类 1. 实验数据：利用生成两类样本向量，每类50个。为了保证线性可分性，对于[1,1]类不考虑的向量，对于[0,0]类不考虑的向量。 2. 实验要求：利用感知器算法，使用2个不同的初始化向量，步长参数设为1，对这些样本设计线性分类器。收敛后，画出决策线。

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第8题

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一、定义并实现一个公民类Citizen，要求如下： 1）静态特征——字段，即数据，且数据一般是私有的private：身份证号id、姓名name、性别gender、年龄age、籍贯birthplace、家庭住址familyAddress 2）动态特征——构造方法（这里使用默认构造方法），且构造方法一般是公有的public：初始化数据 3）动态特征——属性，且属性一般是公有的public：给字段赋值，取出字段的数据，一般每个字段都会有对应的属性，且名字上最好对应清晰，譬如，将字段名首个字母大写，即身份证号Id、姓名Name、性别Gender、年龄Age、籍贯Birthplace、家庭住址FamilyAddress属性 4）动态特征——方法，且方法一般是公有的public：可以对字段中的数据，进行任何业务处理，即根据需要进行数据加工，这里只对公民Citizen中的所有数据进行作简单输出处理，即ShowInfo无参方法二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求：当输入11，测试，对类进行创建实例，且用实例的属性来接收键盘输入进行字段赋值，同时输出实例中的所有信息；当输入quit，则退出三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：

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第9题

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一、实验要求： 1、输入一个包含成绩的多个学生信息，并通过MyClass类中Meth方法求解平均成绩，最高成绩的所有学生，最低成绩的所有学生其中， 1）MyClass类中Meth方法的头部设计如下：public static double Meth(out Student[] studentsMax, out Student[] studentsMin, params Student[] students)，请补充Meth方法体。 2）Student类已给出，见框架代码 3）在Program主类中Main方法中，输入若干学生信息，并利用上述Meth方法，实现平均成绩，最高成绩的所有学生，最低成绩的所有学生的求解，并显示输出以上信息 4）实验输入输出参考图如下：二、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：

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第10题

【简答题】有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩,从键盘输入5个学生的数据,要求计算并输出。 ⑴每个学生三门课的总成绩 ⑵三门课每门课程的平均成绩

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