校对的基本功能有()等。
A.校优劣
B.校是非
C.校有无
D.校长短
E.校异同
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- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
- · 有2位网友选择 E,占比22.22%
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- · 有1位网友选择 A,占比11.11%
A.校优劣
B.校是非
C.校有无
D.校长短
E.校异同
A.一般书刊都必须至少经过三次校对(初校、二校、三校)和一次通读检查后,才能付印
B.重点书刊、工具书等,应相应增加校次
C.终校必须由具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任
D.如果是专业的书刊出版单位可以不用经过“三校一读”
关于对校法的说法,错误的是()。
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿
责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、()、通读付印清样等。
A.进行文字润饰
B.检查校改质量
C.计算用纸总量
D.设计书眉格式
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿
E.读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用
A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害
B.校是非要求校对者有广博的知识
C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错
D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
E.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
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