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提问人：网友xxxiao2019
发布时间：2022-01-06
[主观题]
遵循认知心理规律，提升宣传教育效果，要积极运用暗示作用。（)
遵循认知心理规律，提升宣传教育效果，要积极运用暗示作用。()
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A.神化先进人物
B.报道腐败分子”逍遥化“
C.积极运用暗示作用
D.大肆宣扬先进人物的艰苦经历
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第2题
树立正确信念的路径与方法，从微观上来说，应()。
A.把握心理定力，保持高度自律
B.预警人格缺陷，塑造健全人格
C.明确自我需要和动机，实现理想信念的层次化和具体化
D.遵循认知心理规律，提升宣传教育效果
第3题
在拒腐防变的心理干预上，针对核心要素，提出的相应干预路径为()。
A.遵循认知心理规律，提升宣传教育效果
B.明确自我需要，实现理想信念的层次化和具体化
C.把握心理定力，保持高度自律
D.管理心理动力，提升心理正能量
E.预警人格缺陷，塑造健全人格
第4题
黑龙江省法治宣传教育条例规定学校的法治教育()遵循教育规律，与学生的生理年龄、心理成熟水平、认知能力相适应，将法治核心理念、重要概念与学生日常生活相结合，从以案释法资源库中精选案例，开展法治宣传工作。
A.应当
B.必然
C.可以
D.努力
第5题
18.教学设计是教师根据教学内容、教学目的和学习环境预测教学行为所引起的效果，并以此规划自己的教学行为，以形成教学设想。那么化学教学过程设计的原则有哪些呢？（）
A.体现现代教育教学理念
B.发挥教师主导、学生主体和媒体优化作用
C.遵循学习者认知规律和学习心理
D.努力实现教学过程的最优化
第6题
师生之间要达到心理上宽容理解的效果,教师应该（）
A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态
B.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法
C.坚持师道尊严,维护教师的绝对主体地位
D.为人师表,以人格力量感化学生
E.成为学生的良师益友
第8题
要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为（)的根本遵循。
A.明德修身、严于律己
B.明德修身、立德树人
C.严于律己、盎然向上
D.严于律己、立德树人
