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提问人:网友13***726 发布时间:2022-01-06
[主观题]

材料:当孩子遭遇挫折时   小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一间才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,"哇"地一声哭了。   请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

材料:当孩子遭遇挫折时

小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一间才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。

请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

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第1题
当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今

当孩子遭遇挫折时

小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,"哇"地一声哭了。

请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

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第2题
当孩子遇到挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直嗽着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天

当孩子遇到挫折时

小一班的毛毛从幼儿园回家一直嗽着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。

请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

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第3题
当孩子遭遇挫折时:小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天
幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。

请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

(1)为什么毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。()

A.这是毛毛在幼儿园受挫后自尊心受到伤害后的正常表现

B.说明毛毛的自我意识的觉醒,开始关注别人对自己的评价了

C.毛毛心理有问题

D.家庭教育不好

(2)从这个案例的情况来看,应该如何对毛毛进行教育,正确的教育做事是什么?()

A.挫折最容易损伤孩子的自信,但也可以增强孩子认识问题和解决问题的能力

B.要教育孩子正确看待成功和失败

C.孩子自尊的健康发展,必须以真实的成就为基础

D.无条件地赞美的方式来提高孩子自尊

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第4题
当孩子生病或遭遇挫折时,可以与宝宝暂时同睡,等宝宝恢复后再分床。()
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第5题
5、在一次家园合作中,那个班级的老师在实施家园共育时的做法是正确的?()

A、A.小一班在活动开展前一天通知家长来园

B、B.小二班提前一周通知家长,并提醒家长和孩子一起做前置经验准备

C、C.小三班在活动时让家长和孩子等待了一个小时

D、D.小四班开展活动教师不给家长指导

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第6题
当我们遭遇挫折时,勇敢面对并战胜挫折,我们的情商也会得到相应的提高。()

当我们遭遇挫折时,勇敢面对并战胜挫折,我们的情商也会得到相应的提高。()

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第7题
有人送了一个蛋糕入园,说是给小一班孩子过生日,保安可以收下并转交小一班班长。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
孩子在遭遇挫折后会自然地发脾气,发完后,通常都会感到(),然后继续前进

A.轻松

B.内疚

C.羞愧

D.难过

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第9题
()是一种重要的“建设机制”,发生于当一个人遭遇失败和挫折时,将无法实现的目标和理想转移到另一更有价值的事业上的现象。

A.“升华”

B.“幽默”

C.“补偿”

D.“投射”

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第10题
当人们遭遇重大险情时,会感到焦虑、紧张与害怕,会产生心跳加速、肠胃收缩、血压升高等一系列生理变化,造成这种生理表现的原因是()

A.挫折

B.倦怠

C.心理枯竭

D.应激

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