促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A.促进身体的活动平衡协调能力B.促进
促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。
A.促进身体的活动平衡协调能力
B.促进婴儿的美感
C.促进婴儿的认知能力
D.提高婴儿的抽象思维
促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。
A.促进身体的活动平衡协调能力
B.促进婴儿的美感
C.促进婴儿的认知能力
D.提高婴儿的抽象思维
婴儿两手的主要功能是()。
A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
B.通过两手的活动促进包包的平衡能力
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
A.婴儿最初的动作都是无意的,随着年龄增长,之后的动作越来越多的受到意识的调控。
B.个体最初对事物作出的动作反应是区分性的,随后才会有更整体性的动作出现。
C.大肌肉动作在发展早期最先发展起来并发挥着重要作用。
D.婴儿最早获得头部和躯干等位于躯体中轴线上的动作。
A.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过两手的活动促进脑的发育
婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。
A.通过双手互动,实现手眼协调的训练
B.通过两手的活动促进社会交往的能力
C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作
D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
婴儿动作的发展是指()
A.大肌肉动作和小肌肉动作的发展
B.直立行走和小肌肉动作的发展
C.跑跳动作和双手动作的发展
D.大肌肉动作和攀登、钻爬等动作的发展
A.动态静态环境各有不同
B.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C.有利于促进婴儿认知发展是首要的原则
D.有利于促进精细动作的发展
玩具的主要功能包括()等
A多功能性 多层次性
B促进婴儿的动作技能发展个性发展
C帮助婴儿了解事物之间联系和观赏性
D参与性 多功能性
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