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提问人:网友superjunjun 发布时间:2022-01-06
[多选题]

在临床研究设计中,提高比较组均衡性的方法包括

A.保持比较组样本含量相等

B.明确研究对象的纳入、排除标准

C.采用随机化分组

D.统一临床指标检测标准

E.采用匹配设计方案

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匿名网友[202.***.***.93]选择了 E
1天前
匿名网友[127.***.***.239]选择了 A
1天前
匿名网友[119.***.***.140]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[150.***.***.80]选择了 D
1天前
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1天前
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更多“在临床研究设计中,提高比较组均衡性的方法包括A.保持比较组样本含量相等B.明确研究对象的纳入、排”相关的问题
第1题
何谓“均衡性原则”,在临床研究中主要采用哪些手段以提高均衡性?

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第2题
在临床试验中,与其他随机化分组方法相比,区组随机化分组的优点是()。

A.可使各组的重要临床特点或预后因素均衡可比

B.可使各组的人数基本相等

C.可以使每一例研究对象都有同等的机会进入治疗组和对照组

D.可以提高研究对象的依从性

E.可以随意抽取其中的区组进行试验

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第3题
在下面每个例子中,你认为哪种(设计组内或组间)最合适? (1)在测量人对声音的反应速度时,研究

在下面每个例子中,你认为哪种(设计组内或组间)最合适? (1)在测量人对声音的反应速度时,研究者想知道声音的高低变化对反应速度的影响。 (2)对训练动物所采用的三种不同方法进行比较研究。

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第4题
由于临床科研实施环节多,非处理因素较多,研究容易出现偏倚。为使研究得到比较接近真实的结果,往往需要采取某些方法控制偏移,以下各项中不属于设计时控制偏移的方法是()

A.选择研究对象时应设立对照组

B.分组时应随机分配或非随机时保证组间均衡和控制偏倚

C.观察时应实行盲法

D.统计时进行盲法统计

E.临床研究前进行伦理注册

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第5题
在短的相同的时间段内,同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平,并进行横向比较,以了解随年龄增长被试者组间的心理变化。这种研究方法叫()。

A.横向设计

B.纵向设计

C.相关设计

D.交叉设计

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第6题
RCT研究对照组和干预组具有均衡性,或者可比性,指的是()

A.对照组和干预组人群完全一致

B.对照组和干预组人群施加相同的干预措施

C.对照组和干预组人群除了干预措施之外,其它应该相似

D.对照组和干预组的人群可以比较差异性

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第7题
为研究肥胖与脂质代谢的关系,在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物(LPO)含量 (μmol/L),结果如下:肥胖儿童组均数为 9.36,标准差为0.83;正常儿童组均数为 7.58,标准差为0.64。正确的假设检验方法是

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.样本均数与总体均数比较的u检验

C.配对设计的t检验

D.两样本均数比较的t检验

E.两样本均数比较的u检验

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第8题
在考核临床疗效的一项实验设计中,下列哪项是不恰当的

A.需要设立比较组

B.分组要遵循随机化的原则

C.要有明确的疗效判断标准

D.必须使观察者和研究对象清楚分组情况

E.要使研究对象从实验中获益

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第9题
为研究肥胖与脂质代谢的关系,在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过
氧化物(LP())含量(umol/L),结果如下:肥胖儿童组均数为9.36,标准差为0.83;正常儿童组均数为7.58,标准差为0.64。正确的假设检验方法是

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.样本均数与总体均数比较的u检验

C.配对设计的t检验

D.两样本均数比较的t检验

E.两样本均数比较的u检验

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第10题
关于配对设计,不正确的说法是()。

A.研究对象依据某些特征或条件配成对子

B. 配比设计能减少实验组与对照组的内部构成差异

C. 组间比较设计较配比设计效率高

D. 配比设计时,统计方法可用t检验或配对X2检验

E. 在配比设计实施过程中,对子之间除被研究的处理因素之外,在其他方面基本相似

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