不同学生具有不同的学习风格,哪种方法能准确地了解学生的学习风格?()
A.观察
B. 谈话
C. 问卷调查
D. 文献调查
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A.观察
B. 谈话
C. 问卷调查
D. 文献调查
对于学习风格的说法,下列叙述不正确的一项是();
A.学习风格这一概念最早是由塞伦提出的
B.不同的学生学习风格各异
C.学习风格一经形成就具有持久性和稳定性
D.学生的学习风格与智力和能力一样,有高低、好坏之分
A.教师须识别并帮助学生识别学习风格
B.教师须对不同风格的学生均衡地实施匹配策略
C.采用有意识的失配策略鼓励学生以灵活多样的方式学习
D.教师应尽可能掌握多种教学方式
E.评价学生学业时,应把学习风格看成是制约教学和学习效率的一个重要的主观因素
A.容易关注到不同能力水平学生的学习需求
B.可以采取丰富多彩的活动形式,更容易照顾到不同学生的学习风格
C.同学之间交流的机会和时间都增多了
D.更容易营造支持性的学习环境,进而激发学生的学习动机
E.由于课前预习做得好,所以学生更容易认真听讲
F.更容易控制课堂进度,能有效避免拖堂的现象G、课堂活泼有余,容易低效。H、把学习交还给学生,大大减少了教师备课的时间和压力
A.此评价方法具有作品展示的功能
B.此评价方法能有效记录学习者的思维历程
C.此评价方法可以为学习者指明学习方向,同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准
D.此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向,了解各方面对教学过程和教学效果的意见
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