()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。
A.学习成绩
B.情感、态度与价值观
C.教学目标
D.教学方法
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A.学习成绩
B.情感、态度与价值观
C.教学目标
D.教学方法
A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价
B.常见的表现形式主要为等级、分数等
C.忽视了作为主体学生的情感、兴趣
D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准,应给予否定
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.整体性原则
D.综合性原则
A.化学新课程中科学探究既是重要的学习内容,也是主要的学习方式
B.探究式教学更适合基础好、能力强的学生
C.现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求
D.化学新课程改革突出强调发展性评价理念
A.化学新课程中科学探究既是重要的学习内容,也是主要的学习方式
B.探究式教学更适合基础好、能力强的学生
C.现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求
D.化学新课程改革突出强调发展性评价理念
以下各种类型的评价形式中,属于形成性评价的是()。
A.新课程教学之前对学生进行的摸底测验
B.课堂提问
C.课程结业考试
D.升学考试
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