题目内容
（请给出正确答案）
你认为应当采取哪些班级德育管理措施来改变这一状况。
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更多“李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到”相关的问题
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
假如你是邹老师，该如何带领该班级？
问题：(1)李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确？为什么？
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.李老师因材施教，遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则
B.李老师依法实施指导评价权
C.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
D.小明虽有错在前，但其人身权受到了侵犯
A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中。
B)通过移动或复制工作表功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中。
C)打开一个班的成绩单，将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。
D)通过插入对象功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中。
A.意志品质的培养
B.人际交往教育
C.积极的情感教育
D.良好性格的教育
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