在化学实验教学过程中,巡视观察、实验报告批改、测验等方式属于
A.收集信息
B.评估教学结果
C.验收教学成果
D.反馈
- · 有4位网友选择 B,占比44.44%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
- · 有2位网友选择 A,占比22.22%
- · 有1位网友选择 D,占比11.11%
A.收集信息
B.评估教学结果
C.验收教学成果
D.反馈
A.讲实验,观察实验,分析实验,给出结论
B.讲实验,做实验,设计实验
C.讲实验,演示实验,学生实验,习题实验,设计实验
D.讲实验,做实验,实验操作考试
A.化学实验教学是以基本操作、基本技能训练为基础
B.其教学内容丰富多彩、生动直观
C.化学实验教学是以化学基础理论为线索,科学方法为工具,通过化学实验观察来揭示物质及其变化的规律
D.中学化学实验教学的过程始终伴随着辩证唯物主义思想
A.不注意满足学生正常的兴趣需要,挫伤其学习积极性
B.教师包办代替,只让学生被动地接受、记忆、观察
C.实验中的爆炸、燃烧、难闻气味、室内污染、中毒、衣物腐蚀、人身伤害、仪器破损等事故,以及教师不适当的渲染、示范
D.实验环境脏、乱
A.教师在实验开始前为学生在各自的实验台上准备好实验所需的仪器与药品,并分类摆放
B.在进行实验中,教师多次巡视,指导学生正确的操作步骤并演示
C.实验结束后,学生回归课堂,教师继续讲解后面的内容
D.教师巡视全体学生的实验情况,进行总结,并指导撰写实验报告
A.使学生初步学会或学会—些基本操作
B.培养学生学习化学的兴趣
C.使学生初步学会观察、记录、分析有关化学实验现象
D.通过化学实验设计,使学生初步学会分析问题、解决问题的一般程序,培养学生的创新意识
A.虚拟实验教学设计流程不需要进行前段分析
B.虚拟实验教学设计流程不一定要确定实验起点
C.虚拟实验需要进行实验平台操作演示
D.虚拟实验教学设计流程可以直接生成全自动实验报告
A.中学化学实验教学又可分为施教策略和学习策略
B.施教策略在教学过程中常常决定着实验教学活动的内容和步骤
C.学习策略往往具有一定的被动性
D.化学实验教学策略不但要讲究科学性,而且还要讲究艺术性。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!