学校为了加强学生与家长的沟通，创新管理模式，要求家长同学生一起早课、练操、自习，有人说这是创

A.班主任及时与该家长沟通隐瞒学生病情的严重性，让家长了解其危害，杜绝出现类似情况

B.通过各班班级群，对全校家长进行传染病防控宣传教育，再次强调家长如实向学校反馈学生身体状况

C.加强班主任培训，让班主任重视传染病防控工作，在因病缺勤追踪的过程中，落实具体细节，做好与家长的沟通协调

A.校长具有独特的个人魅力，能够与学生有良好的沟通

B.学校设立了教学资源库，为教师获取不同类型的资讯提供帮助

C.学校建立了开发的信息共享平台，推动教师交流与对话

D.学校成立家长联盟，加强和家长的合作与交流

A.接受学生家长为其手机充的话费，以便为特殊学生加强与家长的沟通

B.教师节接受个别学生手工制作的祝福贺卡

C.男教师经常单独在宿舍为一两个女生辅导功课

D.在本班同学中为其他学校教师从事有偿家教做宣传

A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

D.促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分

A.为施暴同学提供社区矫正服务

B.提升受暴同学的自尊心与社交技能

C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通

E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设

A.为施暴同学提供行为矫正服务

B.提升受暴同学的自尊心与社交技能

C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通

E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设

A.建立班级日常管理规则

B.协调各方面教育影响

C.提高全班学生的学习质量

D.组织开展丰富多彩的活动

A.全面关心教育学生

B.进行班级日常管理和班集体建设，开展班级活动

C.进行学生评价

D.沟通学校、家长和社会

A.作为个人隐私，可以不告知学校

B.应当由学生个人面对面与负责老师沟通

C.应当家长及时书面告知学校

D.应当家长及时电话与学校沟通

A.对在校生进行必要的安全教育和白护自救教育

B.按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实

C.与学生家长签订"学生（子女）安全责任协议"

D.加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患