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提问人：网友yaorong564 发布时间：2022-01-06
[单选题]

科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是（）

A.科研行为本身的动机不纯

B.课题研究具有潜在的人身伤害

C.剽窃他人的学术成果

D.在科研活动中给人群造成较大的灾难

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1天前
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更多“科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根”相关的问题
第1题
科研人员道德修养的主要内容有（)。A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德

科研人员道德修养的主要内容有()。

A爱国主义

B全心全意为人民服务

C职业道德

D科研道德

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第2题
科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于（)A：前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果，

A.前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果，而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果

B.前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果，而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果

C.无差别

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第3题
科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是
提高道德修养的基础。()

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第4题
科研人员提高道德修养的根本途径是指（)。（A)社会实践（B)阶级实践（C)学术实践（D)科研创新实践

科研人员提高道德修养的根本途径是指()。

(A)社会实践

(B)阶级实践

(C)学术实践

(D)科研创新实践

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第5题
（)是科研人员提高道德修养的根本途径。A科研创新实践B社会生产实践C阶级斗争实践D其他社会实

()是科研人员提高道德修养的根本途径。

A科研创新实践

B社会生产实践

C阶级斗争实践

D其他社会实践

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第6题
科研创新实践是科研人员提高道德修养的（)，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

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第7题
以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（)。A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本

以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有()。

A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础

B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则

C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一

D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

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第8题

科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指()。

A.学生精神

B.爱国主义

C.高尚的道德修养

D.全心全意为人民服务

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第9题
科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践;社会生产实践;阶级斗争实践;其他社会实践;
理论与实际相结合;科学的运用批评和自我批评

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第10题
科研人员的（)是驱使他们从事的科研事业获得成功的不竭的精神保证。

A.高尚的道德修养和强烈的爱国心

B.全心全意为人民服务的社会历史责任感

C.共产主义思想觉悟

D.对祖国命运和社会主义前途的关心

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