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提问人:网友linweichang 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。

A.学生智商

B.学习动机

C.学习策略

D.学生个性倾向性

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匿名网友[152.***.***.52]选择了 A
1天前
匿名网友[205.***.***.249]选择了 B
1天前
匿名网友[70.***.***.226]选择了 C
1天前
匿名网友[206.***.***.231]选择了 C
1天前
匿名网友[94.***.***.72]选择了 A
1天前
匿名网友[226.***.***.100]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。”相关的问题
第1题
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()

A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体

C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来

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第2题
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。

A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体

C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来

D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

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第3题
____是关于如何学会学习的高级策略,其包括计划策略、监视策略、调节策略。

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第4题
关于元认知策略的叙述错误的是()

A.元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知

B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识,对自己的思维活动进行思考,是学会学习的必须具备的技能

C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略,包括检查、督察、规划、评价等认知活动

D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动

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第5题
下面选项中属于西方人的思考方式的是()。

A.在我之外的事物能被我认识吗?

B.主体的认知如何与被感知的客体一致?

C.认知偏差源于客体还是主体?

D.认知事物与认知人一样吗?

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第6题
思考学习社会福利思想的意义?社会福利思想与哪些学科有关,是如何受到这些学科影响的?
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第7题
在研究性学习中,学生学会的不仅是知识,更重要的是 ,如学会如何解决问题、如何评价问题解
决的途径以及如何批判性地思考等。

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第8题
科学教学要思考如何通过组织系统的科学学习素材和学习过程,使学生形成前概念。 ()
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第9题
学习与思考:中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?
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