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提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
[主观题]
儿童小说是根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和（)创作的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
儿童小说是根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和()创作的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
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第3题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，5-6岁儿童（）
A、能听懂短小的儿歌或故事
B、能大体讲出所听故事的主要内容
C、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
D、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
第4题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，4-5岁儿童（）
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
第5题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，5-6岁儿童（）
A．能听懂短小的儿歌或故事
B．能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C．能大体讲出所听故事的主要内容
D．能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
第8题
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标（)。
A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力
B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力
C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣
第10题
学前儿童在学习语言方面的优点是：A．语音模仿能力强B．学习目的较明确C．理解能力比较强D．能做到持
学前儿童在学习语言方面的优点是：
A．语音模仿能力强
B．学习目的较明确
C．理解能力比较强
D．能做到持之以恒
