关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是()。A.传递和保存人类优秀的文化遗产
关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不恰当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A.评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通
B.定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
C.要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用
D.不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用
关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A、传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B、培养能更新传统文化,创新文化,具有批判视野和创新精神的人
C、培养既能适应现代生活同时又能合理改造现实社会生活环境的人
D、复制,再生产现有的社会存在模式
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()。
A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列
B.提供更加丰富的优质教育
C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育
D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距
关于战略远景的描述,下列选项中,()是不准确的。
a. 它明确了组织应承担的社会责任
b. 它明确了组织所从事的事业
c. 它规定了可量化的经济指标
d. 它说明了组织的性质
关于社会人群的心理活动,下列描述中正确的是()。
A.有正常和异常心理活动两个方面
B.心理健康水平不高,就属于精神异常
C.精神障碍者的心理活动是完全异常的
D.正常和异常心理活动之间无法转换
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