珠算资料馆又称算盘城，展示了中国珠算的发展历史，珍藏有数百种由金、银、铜、铁、锡、骨、玉、

A.算盘的结构和原理

B.算盘受推崇的原因

C.算盘对社会经济的作用

D.算盘在科技史上的地位

体，实用方便，被称为中国古代“第五代发明”。2013年12月，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。回答17～18题。

17.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算（）

①产生于人民群众生产生活的需要

②体现了实用价值与文化价值的有机统一

③表明直接经验比间接经验更可靠

④印证了认识工具是认识的重要来源

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A.中华文化推陈出新，批判继承

B.中华文化兼收并蓄，求同存异

C.中华文化喜闻乐见，催人奋进

D.中华文化独树一帜，独领风骚

A.算盘

B.计算器

C.计算机

D.纸笔

A.四上二去五

B. 六上一去五进一

C. 七退一还五去二

D. 三下五去二

阅读材料，回答问题。

2013年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。

对于珠算的没落，有的人觉得可惜，建议

本文说明的是()。

A．中国的珠算盘

B．中国珠算盘的功能

C．中国珠算盘优于电子计算机的地方

D．中国珠算盘与电子计算机比较

阅读材料，回答问题。2013年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。对于珠算的没落，有的人觉得可惜，建议让珠算回归小学课堂。打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度，智力潜能.思维敏感度和空间想象能力，促进大脑发育。反对珠算回归小学课堂者认为，它已经是一种过时的计算工具。从应用上来说，计算器比算盘更方便，现在的学生很容易掌握。况且，重学珠算的话会加重学生的负担，学生未必乐于接受。专家认为，无论珠算是否能回归学校课堂，都应该开展保护非物质文化遗产的教育活动；有关机构要创新非物质文化遗产功能，赋予更多时尚元素，紧跟时代发展步伐；让非物质文化遗产一步一步走进人们的生活中、工作中、学习中，这是对历史负责，对未来负责。运用创新意识与社会进步的知识，分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新？

，最早可以追溯到公元前600年，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。东汉末年，徐岳在《数术记遗》中记载，他的老师刘洪访问隐士天目先生时，天目先生解释14种计算方法，其中一种就是珠算，采用的计算工具很接近现代的算盘。这种算盘每位有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5，下面4颗每颗当作1。随着算盘的使用，人们总结出许多口决，使计算的速度更快了。这种用算盘计算的方法，叫珠算。